L’Université Internationale de Tunis en collaboration avec le SAP Next Gen met à disposition de ses étudiants cette série de workshops dont le but est de faire découvrir aux lycéennes et aux lycéens l’innovation, ses principaux cas d’usage et ce, afin de les attirer vers les carrières technologiques et de les inspirer pour le choix de leurs études futures.
Le programme se déroulera en 2 temps :
- Construction d’un réseau de formateurs, puis organisation des ateliers de formation initiaux.
- Organisation des ateliers d’innovation pour les lycéens et leurs enseignants dans les lycées répartis sur tout le territoire.
Après leur initiation, les formateurs étudiants animeront les ateliers régionaux de formation auprès des lycéens de leur lycée d’origine ou autres.
Contexte :
L’enseignement de l’innovation et des cas d’usage est encore, hélas, trop peu présent au niveau du lycée. La récente pandémie a montré combien il est important de pouvoir mobiliser toutes les forces disponibles autour de l’innovation, de la créativité et d’être prêt à agir, réagir rapidement en cas de besoin. La culture générale, l’instruction civique, l’apprentissage et la pratique des langues sont certes toujours nécessaires mais ne suffisent plus pour vivre dans le monde actuel. Il est donc essentiel que, dès le lycée, un maximum d’élèves puisse découvrir les méthodologies liées à l’innovation, les cas d’usage.
Programme :
Session 1 : Innovation et cas d'usages
- Formation initiale des étudiants
-Thème 1 - Atelier 1 : Innovation (4 h)
-Thème 1 - Atelier 2 : Design Thinking (4 h)
-Thème 1 - Atelier 3 : Maquettage d’une application mobile à l’aide du progiciel BUILD (4 h)
- Formation des lycéens :
-Thème 1 - Atelier 1 : Innovation – concepts et définitions (2 h)
-Thème 1 - Atelier 2 : Illustration de l’innovation avec cas d’usage et videos (2 h)
-Thème 1- Atelier 3 : Film “Human face of Big Data” et questions réponses avec l’étudiant ( 2 h)
Session 2 : Design Thinking
- Formation initiale des étudiants
-Thème 2 - Atelier 1 : Design thinking – méthodologie partie 1 (4 h)
-Thème 2 - Atelier 2 : Design thinking – méthodologie partie 2 (4 h)
-Thème 2 - Atelier 3 : Design thinking – Cas pratique (4 h)
-Thème 2 - Atelier 4 : Design thinking – Cas pratique (4 h)
- Formation des lycéens :
-Thème 2 - Atelier 1 : Design thinking – méthodologie partie 1 (2 h)
-Thème 2 - Atelier 2 : Design thinking – méthodologie partie 2 (2 h)
-Thème 2 - Atelier 3 : Design thinking – Cas pratique (2 h)
-Thème 2 - Atelier 4 : Design thinking – Cas pratique (2 h)
Session 3 : Maquettage d’une application
- Formation initiale des étudiants
-Thème 3 - Atelier 2 : Maquettage - BUILD – Cas pratique (4 h)
-Thème 3 - Atelier 3 : Maquettage - BUILD – Cas pratique (4 h)
-Thème 3 - Atelier 4 : Maquettage - BUILD – Cas pratique (4 h)
- Formation des lycéens :
-Thème 3 - Atelier 1 : Maquettage - BUILD – méthodologie (2 h)
-Thème 3 - Atelier 2 : Maquettage - BUILD – Cas pratique (2 h)
-Thème 3 - Atelier 3 : Maquettage - BUILD – Cas pratique (2 h)
-Thème 3 - Atelier 4 : Maquettage - BUILD – Cas pratique (2 h)